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前置

生活中我们本来就会不断的认识新的人，想要认识一个人，我们首先得知道，人都包含哪些我们需要认识的地方。很显然，用来描述一个人，有很多不同的角度，比如从社会关系角度，从家庭关系角度，或者从合作关系的角度，再或者说，从生物学的角度。

很显然，认识一个人的目的不同，描述一个人的的方式也不同。

• 定义：描述一个人，指的是用一套逻辑去给一个人做出定义

当然，目的这个词语的使用本身存在疑问，因为人的目的是构建在因果关系上的，且目的本身就存在很多逻辑关系，比如直接目的，见解目的，且随着一些因果逻辑的变化，人的目的也会发生变化。更况且，因果逻辑的存在本身就会受到别人的影响。在这里，纸船先不与你探讨目的一词本身的复杂性。这里就用最简单的方式去理解的这个词语就行，因为下文的讨论不会涉及到他的复杂性。纸船后续应该也会写一篇文章来阐述自己对目的一词的理解。

这是一个很有哲理的事情。哲学家给出的答案，往往是抱着寻求真理，寻求世界的本源这样的目的去的。而对于一般人来说，目的往往就是：

• 认识同学的目的，也许是为了判断它是否值得做朋友，或是是否值得在作业中合作？

• 认识老师的目的，也许是想要在他的课拿高分，或者想要它的能够提供的某些资源？

• 认识一些服务人员的目的，比如宿管，食堂阿姨，也许是为了研究自己如何获取便利（比如打饭怎么多打一块肉？）

• 认识你的辅导员的目的，也许是想要知道怎么更好的利用学校的制度？

但人们描述他人方法往往很片面不深入，或者描述他人的逻辑根本就不完整，比如：

• 对于一个人，我只觉得他很好。（但是具体好在哪里？品德？还是能力？）

• 一个人在某个合作中背叛了我，我就觉得他一定是坏人（坏在哪里？只是没有契约精神？还是全面都坏？）

• 上一条提到的契约精神，就是一条认识的角度，我们也有很多这样去认识他人的角度

• 比如，是否守信？善良吗？漂亮吗？技术强吗？有能力吗？外向吗？有钱吗？等等

• 有点这些角度是笼统的，不同的角度之间也可能是有因果关系。

• 就像是这种说法：有能力的人大概率有钱。可能力这个词本身就很笼统。

纸船认为，可以找到一种系统的描述方式，既能对现有的这些观点做一个归类统一，也能够在这种系统的逻辑下，发现一些曾经没有仔细注意过的描述角度。

在这里，纸船的目的仅仅是可以指导生活，并且有那么稍微一点点深度，能够有逻辑的组织起来片面的观点。并且，很显然的，任何人之间的观点相差可能很大，所以纸船的观点很有可能与你的观点有很大的差异。

一些重要的观点

人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

性善论（孟子）：
“人皆有不忍人之心”，“恻隐之心，仁之端也”
人天生具有"四端"（仁、义、礼、智）人的本质是道德本性，通过"尽心"、"养性"可发展善性性恶论（荀子）：
“人之性恶，其善者伪也”
人性本恶，需通过后天教化（“化性起伪”）实现善
"目好色，耳好声，口好味，心好利"是人的自然本性

要全面认识一个人，我们需要避免以下常见误区：
❌ 避免将人简化为单一特质（如"善良"或"自私"）
❌ 避免脱离具体社会历史条件抽象讨论人性
❌ 避免将人视为静止不变的实体

描述一个人

后记与杂念

大学期间还是挺后悔没有认真去学两门课的，一门是思修，一门是马原。虽然大学课堂的思政课存在诸多局限，但在考试周忙碌的背诵期间，还是受到了一些启发。越成长，越发现，自己没有形成一套有体系的待人处事的方法，从而遇到许多不大不小的困境，所以，也就有了现在你们正在阅读的这些探讨如何去认识世界的博客。因为只有正确认识了这些，才能去科学的分析应该如何应对生活中的事情。

纸船也正处在探索阶段，并且由于纸船理科专业出身，希望用尽可能客观的文字，来对自己的认识做一个理性的描述。这些博客也都是纸船在探索阶段留下的一些认识，也许能帮到你，也许你觉得过于稚嫩，都无所谓，但如果你希望继续在这个议题上与我探讨，也欢迎与我取得联系。